Σκάκι της ζωής: Ποιος παίκτης αόρατος κινεί τα μαύρα;

 

Τοπία της Νύχτας

Τώρα πια έχω αλλάξει σύστημα, τρόπο και συμπεριφορά. Δεν εξηγώ πλέον, όσο κι αν αυτό με ζημιώνει. Έκοψα επιτέλους αυτή τη βλαβερή για την ψυχή συνήθεια. 

Όσο ειλικρινέστερος είναι ο σύντροφος, τόσο αυξάνεται η προθυμία για συναισθηματική επένδυση, λένε οι σοφοί φιλόσοφοι. Εσύ βέβαια, πάντα είχες και έχεις την τάση να γράφεις τους σοφούς φιλοσόφους στα παλιά σου τα παπούτσια. 
Όσο για μένα, οι αρέσκειες τού οποιουδήποτε ήταν απολύτως σεβαστές.

Από την άλλη πλευρά, το ψέμα ή το θεωρούμενο ως ψέμα αυξάνει τη διάθεση για επιβολή ορίων, για επανάκτηση της αυτονομίας και για διατήρηση των προνομίων της ελεύθερης ζωής.

Μετά από όλα αυτά τα θρυλούμενα, ίσως και διηγούμενα, πρέπει να ηρεμήσω, να πάρω αποστάσεις από τις εξελίξεις και από σένα, να διεκδικήσω χρόνο μόνο για μένα, να σκεφθώ τι επιτέλους θέλω από την ζωή μου. Μου το χρωστάω αυτό. 

Εσύ από καιρό τώρα με χειρουργείς κανονικά και οι εμμονές σου περισσεύουν. 
Είπες ότι βλέπω, πως εσύ είσαι η τελευταία σύνδεσή μου με τον κόσμο, ότι φοβάμαι μήπως χάσω τη γέφυρά μου αυτή. 

Θυμάμαι ότι σε είχα ρωτήσει: Αν εγώ βρω τη δύναμη να γκρεμίσω τη γέφυρά μου, εσύ θα βρεις τη δύναμη να μη ξεκόψεις από μένα;   

Από τότε και μετά, ακόμη και ο Σίσυφος θα σε ζήλευε για την εμμονική επιμονή σου. Όλη η συμπεριφορά σου έγκειται στο να καταστρέφεις. Να σπάζεις συνδέσμους και να κόβεις δεσμούς.

Οι άνθρωποι έχουν την τάση να απομακρύνονται, από όσους νομίζουν ότι δεν συνεργάζονται μαζί τους ή παρακρατούν πληροφορίες για τον εαυτό τους. 
Το ψέμα, όταν γίνει πιστευτό ότι υπάρχει, δημιουργεί συνθήκες υπόγειου ανταγωνισμού και έλλειψης ικανοποίησης, που κάποια στιγμή, αργά ή γρήγορα, θα οδηγήσουν στην αποξένωση. 
Ταυτόχρονα, η επικοινωνία γίνεται χάλια, γιατί η αβεβαιότητα και η ανασφάλεια έχουν πιάσει ταβάνι. 
Στον αντίποδα, θυμάσαι με πόση χαρά επισήμαινες συχνά - πυκνά ότι εμείς οι δύο δεν ανταγωνιζόμασταν καθόλου ο ένας τον άλλο και ότι η επικοινωνία μας ήταν σωστή, θερμή και ειλικρινής; Πανίσχυρη δύναμη η αυταπάτη.

Όλες οι σκέψεις μου στέκουν εδώ σαν το Τραίνο στο Ρουφ το καλοκαίρι. Γεμάτες χρώματα και αφίσες απ’ έξω, άδειες και σκοτεινές από μέσα... 

Το βράδυ με βρήκε να γυρίζω γύρω-γύρω από το άγαλμα του Βενιζέλου, εκεί στο πάρκο του Μεγάρου Μουσικής. Με μια διαρκή πυρετώδη προσπάθεια να επιταχύνω τον ρυθμό μου. Έχουν περάσει ώρες αλλά τίποτα δεν γίνεται. Η Σκύλλα του μυαλού καταβροχθίζει κάθε λογική αναδρομή και κάθε προσπάθεια αυτοπροστασίας.

 

Όλοι προχωρούν ή έτσι πιστεύουν, σε ευθεία γραμμή και κίνηση. Πιστεύουν ότι η πορεία τους στην ζωή είναι εξελικτικά προς τα μπροστά. Στην πραγματικότητα διαγράφουν κύκλους, άλλοι μεγαλύτερους και άλλοι μικρότερους. 

Σαν σβούρες γυρίζουν όλοι, και κανείς δεν το παίρνει είδηση. Μόνο μερικοί δικοί μας, κυνηγοί οραμάτων και οπτασιών, το ψυχανεμίζονται αυτό.

 

Εσύ όμως με βοήθησες πολύ σ’ αυτό το σημείο. Με έκανες να καταλάβω και να μη θέλω πια να ζήσω την ζωή μου κάνοντας κύκλους. Τώρα βρίσκω το θάρρος να μπω μέσα στον κύκλο μου και προσπαθώ να τον αντιμετωπίσω, παρ’ όλο που βρίσκομαι ακόμη περίπου στη μέση, στην περιφέρεια. 

Δεν μπορεί, κάποτε θα φτάσω και στο κέντρο.

Σύμφωνα με στατιστικές, τα περισσότερα ψεύδη εκστομίζονται, από φόβο μήπως ένα γεγονός πραγματικό ή φανταστικό ή κάποια πράξη που τελέσθηκε πραγματικά ή φανταστικά, διαταράξει τη γαλήνη της σχέσης. 
Εάν ο σύντροφος είναι επικριτικός, ελεγκτικός και καχύποπτος, τα πράγματα χειροτερεύουν σε μεγάλο βαθμό. 

Μάλιστα η χρησιμοποίηση ψεμάτων μπορεί να ενισχυθεί από το γεγονός τής υπερβολικά σφοδρής αντίδρασης του άλλου, που είναι τόσο εριστικός, ώστε ο φόβος και το άγχος παγιώνουν την πεποίθηση τού μη εριστικού συντρόφου, πως ένα ψέμα είναι πιο συμφέρον από τη διένεξη.
Έχει παρατηρηθεί ότι οι τεχνικές παραποίησης της πραγματικότητας από τον φυσιολογικό και μη εριστικό σύντροφο με το πέρασμα του χρόνου γίνονται ολοένα και πιο σωστές και εμπεριστατωμένες, ανάλογα με τον βαθμό αντίδρασης του εριστικού συντρόφου και την καθημερινή εμπειρία.

Οι φραστικές αλληλεπιδράσεις του ζευγαριού κατατάσσονται σε συγκεκριμένες κατηγορίες. Σε πληροφορίες για τα συναισθήματα, για την εξουσία στην σχέση ως συστηματική επιρροή, για πόρους (υλικούς ΚΑΙ πνευματικούς), για επίλυση διαφόρων προβλημάτων της καθημερινότητας, για την σεξουαλική δραστηριότητα, για τους παρελθόντες εραστές, για διαδικασίες διεκπεραίωσης, για τις σχέσεις τού μη εριστικού συντρόφου με άλλα πρόσωπα, για γενικό σχολιασμό γεγονότων, για λανθασμένη αντίληψη τού ζηλεύοντα συντρόφου περί των απόψεων τού μη εριστικού για τα Γράμματα και τις Τέχνες, και τέλος γι’ αυτόν τον ίδιο τον σχεδιασμό της κοινής ζωής τους. 

Στο Λύκειο ήμουν πάντα ο mr Perfect. Χειριζόμουν τη γλώσσα τόσο σωστά, που ο φιλόλογός μου είχε γίνει για ένα μάταιο διάστημα επιθεωρητής Μαιγκρέ, για να ανακαλύψει ποιος μού έγραφε τις αναλύσεις των μεγάλων λογοτεχνικών κειμένων. Κάποια στιγμή κουράστηκα από αυτή την κατάσταση και άρχισα να κάνω επίτηδες λάθη. Η γριά αλεπού όμως πήρε στροφές και δεν ξεγελάσθηκε. Με έπιασε μια φορά στο προαύλιο του σχολείου, μου έδειξε τον Ταΰγετο και μου είπε: Όταν το βουνό αυτό χάσει την περηφάνειά του, τότε κι εσύ θα ξεχάσεις να μιλάς και να γράφεις σωστά. 

Κάποια στιγμή έφυγα κι εγώ με την σειρά μου από την Ελλάδα. Εκεί έξω, ανάμεσα στα άλλα, αποφάσισα να μη χάσω το χάρισμά μου, να καλλιεργήσω τις όποιες δυνατότητές μου, και να μάθω να μιλώ σωστά και να γράφω σωστότερα. Ξέρω λοιπόν βαθιά μέσα μου πως ούτε στις λέξεις ούτε στις πράξεις υπήρξα ποτέ ψεύτης, ουδέποτε, και ας παρεξηγήθηκα, και ας κατηγορήθηκα άδικα στην σκέψη, και ακόμη περισσότερο στα λόγια. 

Έρχομαι λοιπόν τώρα να δηλώσω ότι δεν υπάρχουν λέξεις φοβερές και τρομερές. Υπάρχουν άνθρωποι φοβεροί και τρομεροί, υπάρχουν σκέψεις φοβερές, υπάρχουν παρενέργειες των σκέψεων φοβερές, υπάρχουν συμπλέγματα φοβερά, υπάρχουν ασθένειες φοβερές, οι λέξεις όμως δεν είναι παρά λέξεις, είναι δηλαδή ο τρόπος της έκφρασής μας. 

Ο τρόμος μας για μερικές από αυτές δεν φανερώνει τίποτα άλλο παρά τον απερίγραπτο τρόμο, που μας προκαλεί και φέρνει στο συνειδητό μας η πραγματικότητα, την οποία υποδηλώνουν.

Το ψέμα είναι μία τέχνη και τεχνική, που μαθαίνεται από την ηλικία των έξι μηνών. Για τα παιδιά είναι πολύ εύκολο να αποφύγουν την τιμωρία διά της πλαγίας αυτής οδού, παρά να πουν αλήθεια, και να πληγωθούν ή να πληγώσουν κάποιον. 
Σήμερα οι ψυχολόγοι είναι πεπεισμένοι, ότι τα ψέματα στην πραγματικότητα κάνουν καλό στις σχέσεις, όταν υπάρχει εχέφρων χειρισμός τους. Διαχωρίζουν και διαφυλάσσουν την ερωτική σχέση από τις αναπόφευκτες αρνητικές σκέψεις, διατηρούν ένα μέρος της αυτονομίας της προσωπικότητάς μας σε καταστάσεις, που αυτή φυσιολογικά, εκουσίως και άνευ όρων παραδίδεται στο υποκείμενο του πόθου μας, και παρέχουν την απαραίτητη ένταση, η οποία κεντρίζει και αναβαθμίζει το ενδιαφέρον. 


Αντίθετα, η αποκάλυψη μιας ανούσιας αλήθειας κλονίζει και προκαλεί τριγμούς, που πρέπει να διευθετηθούν άμεσα, ειδάλλως προσλαμβάνουν ανεπιθύμητες και σε πολλές περιπτώσεις μοιραίες διαστάσεις για αυτή την ίδια την ερωτική σχέση.

Τα πολλά εφιαλτικά όνειρά μου δεν έχουν θέση στην ιστορία αυτή. Ίσως βρουν ταιριαστή θέση σε μια άλλη ιστορία. 
Στα πιο όμορφα από τα καλά μου όνειρα φαντάζομαι τα κεφάλια μας να γέρνουν τρυφερά το ένα προς το άλλο, αποκαμωμένα από έρωτες πιο ολόψυχους ακόμη και από το φιλήδονο φεγγάρι που έλουζε το κρεβάτι σου, και ξεθεωμένα βαθιά από αξεδίψαστα φιλιά. 
Βλέπω δυο ερωτευμένα κεφάλια, που γέρνοντας, αγγίζουν το ένα το άλλο με αισθαντική και ανείπωτη στοργή, και προσπαθούν να δώσουν ένα τέλος σε αυτή την τυραννία της απόστασης, που μπήκε ανάμεσά μας και μας χωρίζει.
Έξω ψιλοβρέχει ξανά. 
Μια ακόμη νύχτα μουσκεμένη 
με όνειρα, 
με φευγαλέα μέσα στα σύννεφα κατακόκκινα φεγγάρια, 
με σκέψεις, και 
με οξυμένα σαν νύχια αίλουρου συναισθήματα ευεξήγητου παράπονου, 
μού ψιθυρίζει χωρίς κανένα οίκτο στο αυτί, 
πως ούτε και απόψε πρόκειται να έρθεις...
  

Σκάκι της ζωής:
Ποιος παίκτης αόρατος
κινεί τα μαύρα; 

(Γιώργος Σεφέρης.
Ένα "αστείο" ποίημα.
Ένα χάι-κού.) 

I love my BIC.....

LA PENNA E' LA LINGUA...

DELL'ANIMA...

Io amo la mia BIC…
e ringrazio i miei fogli che mi permettono ogni giorno di "CASTIGARLI"… perché nelle mie vene non scorre sangue…
ma inchiostro indelebile...

Ho amato la lettura attraverso le parole di mia madre... amo i libri... perché aumentano la percezione della vita... dando vita a nuovi pensieri... amo la scrittura... perché posso VEDERE i miei pensieri...
"Verba volant, scripta manent", e quindi  immortalare quel determinato pensiero... nero su bianco dando ad altri la possibilità di confrontare il proprio di pensiero, allora si è "in quel momento maestri"... nel senso che si è portatori di una certa esperienza, conoscenza, che si vuol comunicare ad altri...
Trasmettere l'emozione di conoscere è il contenuto del futuro?
Con queste mie riflessione apriamo il dibattito... tenendo conto che la "bacchetta magica" penna... dia la possibilità di viaggiare in paesi delle Meraviglie.

Da dove iniziare, quando iniziare, come iniziare, entro quanto bisogna imparare, iniziare dal leggere o dallo scrivere, quali attività di prescrittura, di prelettura? … si può saper leggere senza saper scrivere, si può sapere, e molto, senza saper leggere e scrivere? Un dibattito che spesso occupa molto tempo, che vede religiosi e profanatori, santi e peccatori, sante e peccatrici, in una dimensione spesso conflittuale organizzata per estremi.
Questi bipolarismi forse trovano una loro ragione in riferimenti misteriosi, in epistemologie che seguono la moda e non la verifica scientifica, in Circolari Ministeriali, in schede operative, eserciziari che le riviste del settore consigliano, ed anche, forse, nei riferimenti guerrieri, mitici che vedono nelle opposizioni la ragione del più forte.
Le opposizioni ci fanno vedere il mondo in Capuletti e Montecchi, scacchi bianchi e neri, ricchi e poveri, alti e bassi, magri e grassi, donne e uomini, bambini ed adulti, belli e brutti... una delle conquiste più importanti dell'umanità è stata senza dubbio quella della scrittura... ma ad oggi, 2013: l'imparare a leggere e scrivere è ancora un problema uguale a quello del prima-dopo guerra, quando avevamo un'altissima percentuale di analfabetismo, quando si diceva "lui è bravo, è andato a scuola, ha frequentato la seconda elementare; ha imparato a leggere e scrivere quindi è intelligente!"?
Il passaggio dal pennino alla penna a sfera fu un trauma... le immagini nei libri solo gradualmente sono divenute una caratteristica positiva, fino a non molto tempo fa’ distraevano... i fumetti sono materiali didattici, tempo fa’ rimbecillivano, erano opera del demonio... Oggi vi è il computer, internet, la multi e iper medialità, le realtà virtuali... quanto tempo dobbiamo attendere affinché cadano gli stessi pregiudizi delle immagini sui libri, dei fumetti? 
Ma cosa devo scrivere?
"Per scrivere devo guardarmi intorno, devo essere curioso, devo osservare, devo narrare a qualcuno quanto vedo, sento, desidero e se lo scrivere mi distrae da tutto ciò, il mio pensiero mi sfugge, la mia attenzione allo scrivere mi fa dimenticare ciò che voglio scrivere, ciò che osservo"?

Lev Tolstoj, che di scrivere certamente se ne intendeva, riferendosi alla sua esperienza di insegnante proponeva ai suoi colleghi di essere un mediatore, non un addestratore, si raccomandava di provocare il linguaggio poetico del bambino, di ascoltarlo, in qualche modo registrarlo (ai suoi tempi non vi erano registratori e lui trascriveva, come si dice nel linguaggio dei computer, "salvava"). Assolutamente non bloccava il pensiero dei bambini con l'ingombro della mano poco capace di scrivere, non ingombrava gli occhi dei bambini con il farli esercitare a leggere, leggeva lui per loro, il saper leggere poteva venire dopo con il desiderio di leggere.
Lev Tolstoj, nell'evidenziare i "procedimenti" per affrontare la composizione... raccomandava:
(Di particolare importanza). Mai, mentre si tiene d'occhio il lavoro di composizione dei ragazzi, si facciano agli allievi appunti circa la pulizia dei quaderni, o la calligrafia, o l'ortografia; né si facciano appunti, soprattutto, sulla costruzione delle proposizioni e sulla logica..." grande mente e innovatore...

Credo che la scrittura tolga l'isolamento, perché nella magia di parole normali... troviamo noi stessi... attraverso la scrittura è possibile allontanare quei pensieri e quelle emozioni negative, nello stesso tempo recuperare i pensieri belli e le emozioni positive. Per questo duplice motivo la scrittura può costituire un elemento importante per il proprio equilibrio interiore in alcuni momenti della nostra vita... negli ultimi anni anche l’adulto ha iniziato ad utilizzare la scrittura come metodo per raccontare di sé e per sentirsi meglio. Questo recupero soprattutto emozionale oggi è incentivato dai nuovi mezzi di comunicazione come forum, blog e social network, in cui si nasconde un bisogno di comunicare ciò che si pensa e che si prova. L’unica cosa che ci deve far riflettere è l’immediatezza, l’urgenza e l’attesa di risposta che questo modo di comunicare si porta dietro. Ciò ci può far riflettere sul fatto che il bisogno è impellente e che forse la solitudine è tanta...

Ma"scrittori" si nasce o si diventa?

Credo sia inutile negare che, tra i tanti "scrittori" che  leggiamo, alcuni di essi possiedano una marcia in più, un qualcosa, appunto, che ce li fa amare particolarmente... già sembra che per loro scrivere sia la cosa più naturale del mondo, proprio come uno starnuto o una risata... questo qualcosa, signori miei, è il talento: la capacità di far emozionare, di “catturare” chi legge all’interno delle parole stesse... di dar calore ad una frase ad uno scritto....con una sola parola... tra analisi,sintesi diventando osservatori arguti.

Comunicare con lo scrivere è un’arte. Non bisogna mai dimenticarlo. Prestare attenzione a questi particolari e a tanti altri ancora, richiede molto tempo e fatica ma favorisce una migliore impressione di chi scrive, ed ispira fiducia in chi legge..noi siamo quello che scriviamo... scolpire il proprio stile... trovare il ritmo... sfidare il testo corpo a corpo... ma... "per scrivere bene bisogna leggere molto "o" per leggere molto bisogna scrivere bene"?!

Non sono una sovversiva... mi piace giocare con la creatività... in tutti i testi scolastici e nei manuali universitari, i percorsi per sviluppare le abilità di lettura partono da livelli molto elementari, offrendo esercitazioni per aumentare la capacità di cogliere le parole chiave, per leggere in minor tempo con più efficienza, per identificare subito le frasi principali grazie all'analisi testuale, per comprendere a colpo d'occhio la struttura del testo attraverso i paragrafi ecc.
In pratica, oggi si insegna a leggere con una metodologia pragmatica efficace e precisa... dividendo l'apprendimento in piccoli passi... fornendo subito procedure tecniche per ottenere risultati immediati... al fine di insegnare a usare la lettura, senza... però... porsi il problema di far innamorare della lettura... e allora scrivere non è più un fatto banale ed anonimo come era prima ma diventa qualcosa di assai più interessante. Ci si rende conto che ogni lettera ha una sua storia che spesso risale a migliaia di anni fa. Ora le lettere dell'alfabeto ci salutano. La A ci dice: "Ciao, ti ricordi di me? Io sono la testa del toro", la B ci dice:"E io sono la casa", la M ci dice: "Io sono le onde del mare", la N ci dice: "Io sono il serpente", etc. Tutte queste lettere, per mezzo dei tempi e delle popolazioni attraverso cui sono passate ci parlano degli antichi egiziani, delle popolazioni di lingua semitica che lavoravano nella Valle dei Re in Egitto e dei militari che vi passavano. Ci parlano dei fenici, dei greci, degli etruschi e finalmente dei romani. La scrittura minuscola ci parla dei monaci amanuensi e insieme alla scrittura corsiva ci parla dei tempi più recenti, dove assumono tanti stili diversi.

                                     Una stanza senza libri è come un corpo senz’anima.
                                                      Marco Tullio Cicerone

Cinquemila anni fa nasceva la scrittura e da allora non si è più smesso di scrivere, quasi fosse un bisogno, come bere o mangiare. Si è scritto, si scrive e speriamo si continuerà a scrivere, per piacere o per necessità, per far conoscere il proprio pensiero o per tenere i conti, per narrare delle storie o per ricordare cosa fare domani. Tanti sono gli usi e spesso anche gli abusi della scrittura, ma a nessuno è mai venuto in mente di intitolare una via o fare una statua a quello che è il primo prodotto della scrittura... il Libro... questa cosa, a prima vista inanimata, ha un potere di gran lunga superiore a quello dell’uomo, ché vince la morte e a distanza di secoli, attraverso le sue pagine, può dare vita e azione e pensiero a personaggi e fatti che ormai non sono più... ed è anche questa una capacità dei libri e della scrittura di far vivere ciò che non è più, di dare anche solo un velo di eternità all’anima di colui che ha scritto... la scrittura... un viaggio infinito... un viaggio verso l'animo umano... (come fuga dall'apatia quotidiana) perché scrivere è come prendere l'impronta della propria anima...

Come possiamo fare per rendere i nostri scritti chiari e coinvolgenti?
Fra tutte le forme di comunicazione, quella della scritta è la più difficile da esercitare. Non potendo avvalerci dei gesti e del tono vocale per enfatizzare, minimizzare, suggerire la giusta interpretazione di ciò che andiamo esprimendo, dobbiamo valorizzare al massimo i contenuti e gli aspetti formali della nostra comunicazione se vogliamo che venga recepita nella sua essenza... e qui... mi viene in mente Cicerone come oratore e poi scrittore (ispirandosi soprattutto ai modelli di grandi oratori greci come Isocrate e Demostene), non un puro tecnico della parola, ma un intellettuale consapevole, formato alle responsabilità morali e civili da una salda educazione storica, filosofica, letteraria. Prima che di compiacere intenditori raffinati, la sua arte si preoccupava di convincere e trascinare larghe masse di ascoltatori, di manipolare pensieri e emozioni di un pubblico vasto e composito. Ed è solo con Cicerone che a Roma i testi delle orazioni cominciano a venire regolarmente affidati alla scrittura... e come posso non dare voce a Seneca...
che riteneva... che le letture siano necessarie, primo per  non essere sazio dei propri soli pensieri, poi perché conoscendo le ricerche altrui, si giudichi i risultati e si rifletta su quanto resta ancora da scoprire... la lettura alimenta l’ingegno e, quando si è affaticato dallo studio, lo ristora, pur richiedendo una certa applicazione.
"Non dobbiamo soltanto scrivere o soltanto leggere: la prima attività, quella dello scrivere, offuscherà ed esaurirà le forze, l’altra le infiacchirà e le disperderà. Bisogna passare alternativamente dall’una all’altra e combinarle in giusta misura, in modo che la penna riduca a un insieme organico quello che si è raccolto attraverso la lettura"... come carburante per il caro-vita... la mente e lo spirito...

Io vedo la scrittura come possibilità di accedere e accendere il senso delle cose... delle parole... delle emozioni... una via che passa attraverso la mente... l'anima... arrivando alle dita del cuore... e allora... da Platone a Dante, Petrarca, Boccaccio, da Victor Hugo a D’Annunzio, da Gramsci a Virginia Woolf... per rendere espliciti alcuni punti di vista sulla lettura pronunciati nel corso dei secoli. È come guardare se stessi mentre si legge: una forma di spionaggio o se si vuole di introspezione. La penso anch’io così? La pensiamo ancora così oggi? La nostra epoca ha già nostalgia dei libri. Non li ha ancora eliminati, non è ancora riuscita a sostituirli con lo schermo dei computer. E se l’umanità che legge smettesse di leggere? Interromperemmo una catena virtuosa, che ci consente di collegarci, anche senza internet, con il mondo del passato e del presente lontano da noi... la lettura è esplorazione, esposizione di sé all’esperienza altrui. Poi, si sa, c’è anche l’arte, l’emozione di incontrare... vedere... toccare l’opera d’arte sotto forma di poesia, di romanzo o racconto. In breve, diventeremmo molto più poveri. Chi legge sa che... se smette... qualcosa finisce, un mondo scompare. Impossibile? È già accaduto un’infinità di volte... la scrittura lega le parole e gli esseri... gli esseri tramite le parole, il lettore all’autore e i lettori tra loro.
Scrivere è un "lavoro" stabile come qualunque altro. La routine attiva l’immaginazione. È per così dire un esprimersi verso l’interno anziché verso l’esterno. La gente invidia gli scrittori perché la scrittura, come forse qualsiasi forma d’arte, è la più appagante delle sublimazioni possibili. Per praticarla non occorre uscire di casa... e l’unico requisito, oltre a un "minimo" di talento, è possedere biancheria calda seppure non eclatante... ma per una donna deve essere seducente...
George Orwell parla, tra il perplesso e il divertito, di coloro che decidono semplicemente di scrivere senza sapere esattamente di cosa... ma nessuno scrittore lo sa, né vorrebbe saperlo... avverte probabilmente un impulso ad esprimersi e comincia a scrivere per esplorarlo, scoprirlo... per creare una personalità... è una modalità di gioco più dialettica che programmatica.
                                  
...ma poi che dire di queste frasi...                              
"Scrivere è un lavoro che richiede molta manodopera. Ci vuole tanto tempo per concludere qualcosa. Dopodiché si tenta di venderla a un mondo che non sa di volerla..."

"Non sono uno scrittore che percepisce i media, il mondo delle immagini, come nemico. Non mi metto in competizione con l’immagine. Adoro il cinema, la fotografia, la pittura, anche la pubblicità – che sono forme d’arte. Con la televisione è diverso, non riconosco valore artistico alla televisione. E’ vero che scrittori come Balzac o Hugo avevano un impatto sulla società, ma oggi viviamo una forma differente di società. E’ cambiato tutto, ma soprattutto è arrivato Kafka".

“La forma in cui vivo in questa società determina la forma in cui io scrivo, la forma dei miei testi”.

Io credo, che per scrivere,  ci vuole fondamentalmente ritmo... una sorta di musica interiore... che da ritmo, senso, rotondità, esistenza alle parole stesse, quindi, sì, la scrittura è un luogo senza tempo e senza spazio... lo "scrittore" affida il superamento di sé alla parola, che sa attraversare i secoli senza invecchiare... come un flatus vocis che passi di bocca in bocca, di scritto in scritto.
Sopravvive la propria creazione, ma nulla resta del creatore?



Beh... se la scrittura è una forma d'arte che incornicia le emozioni... il creatore o scrittore... per me è l'emozione stessa, perché la scrittura è una forma di espressione che rivela... per dare forma alle parole nascoste dentro se stesso... e la sua storia,  la storia di una scrittura che non solo cerca una immagine di se stessa, ma dialoga con altre immagini attraverso sempre più sofisticate relazioni di senso... relazioni che conducono verso un'arte dello scrivere o di uno scrivere ad arte che può divenire anche poesia...
e si viaggia verso una scrittura liberata, che esprime un utilizzo della parola che si fa altro da sé sbordando a volte verso l'arte o di una pittura che si sposta verso la letteratura e la poesia... o una parola che si organizza come oggetto... o diviene segno o ancora immagine o concetto che dialoga con altre estensioni del pensiero o diviene geometria... ritmo... composizione, o si dissolve e scompare procedendo per allusioni, per brevi apparizioni. In ogni caso, che subisce una contaminazione che la trasforma e che la fa divenire accessibile attraverso altri parametri, come in questo caso, quelli del... VEDERE...


E allora "scrittori"... grandi o piccoli... con passione o con talento... megalomani o folli... narcisi o introspettivi... timidi o espliciti.... affermati o esordienti... scrivete... scrivete... il mondo ha bisogno delle parole come un esilarante guida... per il viaggio... chiamato vita...

da noi... cuori in ascolto...

 

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